“企业办学、专家治校”——北京吉利大学快速崛起的品牌助推器 主持人：各位网友上午好！这里是腾讯嘉宾聊天室，我是圆圆。2009年全国高招网上咨询会今天继续为大家播出。今天我们节目为大家请到了北京吉利大学的校长江树人教授。江校长，您好！ 江树人：你好！ 主持人：首先跟我们网友打声招呼。 江树人：网友大家好，我是北京吉利大学校长江树人，非常高兴在这里和大家见面。 私立大学与国立大学的主要区别在于机制灵活，能够紧扣社会需求办学 主持人：江校长是第二次作客我们嘉宾聊天室了，最近一直在忙什么？ 江树人：最近我们学校的暑假刚刚开始，我们完成了本学期的考试，前两天召开了学校中层干部会议，总结回顾了一年的工作，对未来进行了展望。 主持人：您是去年担任了北京吉利大学的校长，在这一年时间里您一定有很多心得、体会和感受吧？ 江树人：是的，我到吉利大学已经有一年半的时间了，我在国立大学工作了四十多年，我原来在中国农业大学的副校长、校长位置上工作了13年，对国立大学是非常了解的，这一年半通过在私立大学工作有很多体会。如果把国立大学和私立大学做一个比较的话，我觉得它们的最大差别在于，国立大学拥有丰富的资源，一个是人力资源丰富，第二个是财力资源。人力资源主要是指庞大的教职员工队伍，很多专家学者都是很著名的，国家财政拨款比较多，像中国农业大学除了正常的教育拨款，还有“211工程”的经费，还有“985工程”的经费。我们作为一所私立大学从人力资源来说和国立大学比有很大差距。我们从国家也是拿不到经费的。但是私立大学最大的特点，是它的体制优势。体制优势如果用的好的话同样也可以转换成很多资源优势。我们人员比较精干，没有铁饭碗。决策的效率比较高，框框比较少。我想这些都是国立大学不可以比拟的。 主持人：您刚才介绍了一下国立大学和私立大学的区别，其实我觉得我们私立大学有一个非常大的优势，就是我们所开设的专业都是紧扣社会需求的，而且私立大学最讲究的是两个字“诚信”，这是我们立学的根本。 江树人：对。私立大学所开设的专业，是完全按照市场的需求、国家的需求来办的。我们机制很灵活，国家只要有需求就可以立即开办，如果学校过去办的专业，现在社会没有需求，我们就可以马上停办，这是国立大学所不具有的优势。另外我觉得作为私立大学诚信非常重要。一定要对社会负责，对学生负责，对家长负责。 快速发展的北京吉利大学，成为中国高等职业教育改革与创新的一面旗帜 主持人：接下来请您介绍一下北京吉利大学的基本情况与历史沿革，便于让考生和家长有一个正确的了解。 江树人：北京吉利大学是在2000年由北京市教委批准，在教育部备案的一所私立大学，这所学校是由中国一个很大的汽车集团----吉利集团投资创办的。学校已经有九年的历史，九年来在上级主管部门关怀下，在吉利集团大力支持下，在全校师资员工共同努力下，学校有了长足的发展。目前学校占地1600亩，有近50万平方米的建筑面积，在校教职员工已经近1000人，15个学院有150多个面向社会需求开设的专业，在校生规模已经近3万人。 主持人：我们学校算得上是一所比较年轻的大学了，只有九年的时间。但是北京吉利大学的发展可以说是为中国高等教育改革与创新揭开了一轴优美的画卷。 优美的校园环境和先进的硬件设施，为学生成才打下良好的物质基础 主持人：吉利大学的办学条件是全国出名的，请您介绍一下学校校园环境以及硬件设施情况。 江树人：我们北京吉利大学有五万多平米的建筑面积，包括教师、学生公寓和公共设施，这跟我原来所在的公立大学没有太大的区别。但是吉利大学是一所培养应用型人才的大学，非常重视实训技能，也就是学生动手能力的培养。所以我们有一百多个校内外实训基地，校内也有很多实训基地、实验室，都是非常完备的，为学生提供了很好的实训场所。北京吉利大学图书馆也是学校的一个亮点，如果大家到吉利大学校园参观，可以看到一个外观酷似美国白宫的建筑，那就是我们吉利大学的图书馆。我们图书馆总投资1.2亿，藏书近一百万册，图书馆建筑很漂亮，里面有可供三千名学生自习、看书的座位，在北京高校中首屈一指。 创新人才培养模式，培养社会紧缺人才 主持人：吉利大学校园生活是非常丰富多彩的，文化也是浓郁深厚的。现在很多高校都非常重视学生综合能力的培养，比如动手能力培养、与人交流能力培养，我们学校独具特色的“311”人才培养模式是怎样的呢？ 江树人：“311”人才培养模式是我们学校的一大特色。我们学校是培养应用型人才的，学生需要比较好的综合素质和工作技能，这样才能满足社会对人才的需求。我们人才培养模式中的“3”，是指实用语文、实用计算机和实用英语。实用语文，我们主要指什么呢？一个是书写能力，一个是语言表达能力。比如语言表达能力，要能够用简练的语言把自己的意思准确地表达出来，这不是很容易的事情。比如书写能力，要用常用的规范、写法、常用的文字，把需要写的东西写出来，这是实用语文。我们还有实用计算机，大家也知道现在计算机是各个行业都离不开的，我们要求学生在校期间要把常用办公软件，包括计算机的使用速度，还有对计算机的查阅、文献操作能力都要熟练地掌握。实用英语，不是像国内高校用四级、六级去考核学生，我们要求学生要有常用的英语表达能力，就是沟通能力、交流能力。第二个“1”，就是以职业道德为核心的综合素质培养。要求学生具备基本的动手能力、与人交流的能力、承受压力的能力等等。第三个“1”，就是围绕岗位需要开设的一系列专业课。我们要求学生在校里面通过一门技能证书的考试，拿到一个社会认可的技能证书，这样对他将来在社会上谋职是很有好处的。 以质量求生存，以特色求发展 主持人：技能加能力！我相信学校特色是学校核心竞争力的体现，我特别想知道我们北京吉利大学的特色在哪里？ 江树人：北京吉利大学首先是一所私立大学，它的特色跟很多私立大学不一样，我们是企业办学、专家治校。我们学校是由中国吉利汽车集团投资创办的，但是我们学校投资人和办学人是分开的，责任是很明晰的。集团聘任我们这些在高等教育领域有丰富的从教经验和管理经验的专家到这个学校来管理学校。我们学校现在三位主要校领导，我是在国家重点高校-----中国农大工作了几十年，是享受国家特殊津贴的博士生导师，我从教师做到教授，从教研组主任做到系主任、教务长、副校长、校长，有丰富的高校管理经验。我们有两位副校长，一位是常务副校长刘华松教授，他是学医的，在欧洲荷兰拿到博士学位，在国外工作了很多年，对国外高等教育非常了解，对国内高等教育也比较了解，另外在民办教育领域工作时间比较长，对民办教育的特点、规律是比较熟悉的。今年我们又从北京大学把北京大学的副教务长、化学专家、享受国家特殊津贴的博士生导师李克安教授引进吉利大学，担任副校长，主管学校的教学和宣传工作。他既是化学领域的专家，也是著名的教育管理专家，曾在北京大学教务部部长、副教务长的位置上工作多年，具有丰富的领导经验。所以我们第一个特点就是“企业办学、专家治校”。第二个特点，我们学校现阶段是以培养应用型人才为主的学校，我前面讲的“311”人才培养模式就是这个目标，我们非常重视学生综合素质的培养、动手能力的培养以及职业技能的培养，这是我们学校的最大特点。 用一流师资培养一流人才 主持人：企业办学，专家治校，培养应用型人才，这是吉利大学的最大特点。您刚才介绍了三位学校主要领导的情况，说明师资力量是学校的灵魂，所谓“大师之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。”我们学校的师资情况您也给广大考生和家长介绍一下吧？ 江树人：蔡元培先生曾经讲过，大学不是大楼，主要靠大师，一所高水平的大学首先要具备一流的师资。如果吉利大学想办学高水平的大学，那么师资队伍非常重要。我这一年多来很重要的精力都放在师资队伍建设上。我们师资是由专职教师和兼职教师两支队伍组成的，专职教师有三百多人，这是固定的。北京教育资源比较丰富，我们和北大、清华、中国农大和其他兄弟院校有长期的合作关系，可以聘用我们需要的教师，这些教师都是比较优秀的。我们自己的专职教师队伍，我是这么考虑的，每一个学科方向都要有一到两名资深、有影响的年长专家学者做带头人，加上中青年的群体，构成强力的专业教学团队。这一年多来我们师资队伍变化很大，我们引进了很多高水平的师资，比如我刚才讲的副校长李克安教授。再比如我们新闻学院的院长曹绍平先生，原来是北京大学毕业，在新华社工作了一辈子，从新华社副总编辑的位置上退休下来，然后我把他引到吉利大学当新闻学院的院长，他在新闻方面是资深学者，也有丰富的新闻方面的社会资源，他来了以后对新闻学院学生的课程改革以及在校外的实习和学生的就业都有很大的帮助。再比如说，原来全国人大办公厅秘书二局的局长王培英先生，他是一位法律专家，毕业于北京大学，是改革开放以后我们国内第一批的法学方面毕业的研究生。我们国家人大有很重要的职能，就是立法。改革开放以来我们人大立了很多大法，王培英教授都参与了，他是很资深的，所以把他请到我们法学院做教授；另外还有我们生物学院的院长叫于顺，他是从日本留学回来的，原来也是在一家国立单位工作，也是“863”、“973”项目的主持人。他年富力强，才48岁。这样的人来了以后，视野很开阔，思想很新，很前卫，很快就能找准我们这类学校的办学思路。 像这样的人才，我们去年就引进了几十名。由于吉利大学在社会上的影响力不断提高，去年7月份我们搞了一次人才招聘，当天就收到了八百多份简历，到学校来应聘的有二百多人，这里面不乏许多层次比较高的科学技术人才。 高度重视教学质量，学生管理严格规范 主持人：我们学校是非常注重新生力量、新生血液的加入，非常重视师资力量这一环节，师资力量雄厚是毋庸置疑了。我想学校的教学质量是学校的生命线，那么吉利大学教学质量这一块是如何保证的呢？ 江树人：吉利集团把我们这几位有长期高等教育经验的专家引进来，最重要一点，是想让我们把学校的质量办上去。我在学校多次讲过，教育质量是我们私立大学生存和发展的基础，私立大学尽管现在发展的很快，但随着时间的推移，将有一部分会被淘汰。学校能不能生存下来，能不能发展，关键取决于学校的办学质量。我们到学校主持工作以后，首先抓师资队伍建设，第二抓教学管理，特别是对教师质量的监控。我们有专门的教学督导处，有学校领导定期听课制度，还有学生对任课教师的评议办法。同时我们还抓几个重要教学环节：一是培养目标的制定和课程制定，一个是教学计划的制定，还有教师基本文档的建立，这些也是教学管理工作中最基本的环节。除了这些以外，我们还注意三个阶段的检查环节。每年开学的第一天，所有校领导分成几个组到教室去检查学生到课情况和老师到课情况。每年我们要搞为期一周的教学期中检查，分成六个组下到各个学院。去学院以后首先听取学院院长对这个学院教学工作整体情况汇报，第二是检查学院教学文档是不是健全，第三是听课了解教师教学水平和教学效果，第四是查看教学设施，第五是召开两个座谈会，一个是学生座谈会，一个是教师座谈会。然后对学院办学的总体情况进行评价，特别是对学院办学的特色和办学的不足之处都要指出来，限期整改。最后在学期结束阶段，学校要进行统一考试。我们对考风也很重视，在考试开始，我们学校的所有领导，包括我们党委领导，还有一些职能处室领导，加上学院领导，组成了好几个检查组，到考场去巡查。我们这个学校考场纪律非常好，学生都是分开坐的，身份证或者是学生证都放在桌子右前方，考场内鸦雀无声，我没有看到过交头接耳，没有发现作弊，这说明学校的考风、学风还是比较好的。教学质量的提高要从一点一滴做起。我相信吉利大学随着时间的推进，我们教学管理会越来越规范，教学质量会越来越高。 整合世界优质教育资源，全力打造国际化的、新型综合性大学 主持人：这是您的愿景，也是对我们吉利大学的祝福。我相信您这种教学严谨的态度会感染每一位教职员工，也相信吉利大学的在校学生以及毕业学子也一定是具有国际视野的，所以我想问一下我们学校对外交流以及合作办学的情况。 江树人：谈到教学，我们强调四个方面：第一是基础性，不管哪一门课基础性要有；第二是实用性；第三是中国特色，就是我的教材要能体现中国特色，比如研究心理的人，研究法律的人，要研究中国的心理和中国的法律，还有比如制造技术；第四是国际视野。有可能达不到国际水平，但是要知道你所学的领域国际最前沿的是什么。我们这么多年来跟国际上很多国家的高校都有国际交流。国际交流有两种形式，一种是人才培养，我们跟荷兰、英国、美国长期有合作，这个我们还要继续下去，还要扩大。第二是教育交流，中国职业教育和发达国家相比，起步比较晚，像德国、日本很多发达国家在职业教育方面都很有历史，有丰富经验，所以我们跟他们不断地进行一些交流和探讨。明年是我们北京吉利大学建校十周年，我们计划召开一个国际职业教育研讨会，届时不仅邀请国内职业教育专家，我们还将从国际上一些发达国家邀请一些从事职业教育历史比较悠久、比较有经验的专家来进行交流。我想扩大国际交流是一个必然的趋势，对提升我们的办学水平、与国际接轨是有好处的。 以就业为导向开展教育教学工作，学生入学就意味着就业 主持人：您的这种教学理念非常有前瞻性。学校就业率也是学校核心竞争力的一种体现吧，很多家长比较关心学校的就业情况，所以请您把我们学校的就业情况介绍一下好吗？ 江树人：现在大学生就业难成了社会的一个热门话题，就业难可能很多人认为主要是因为金融危机的影响。不可否认金融危机对学生的就业有一定影响，但我觉得不全是这个原因。我觉得就业难正是给我们特别是从事高等教育的人提出一个问题，就是你培养的学生到底符不符合社会的需求？吉利大学这几年来就业情况比较好，就业情况比较好并不是说我们整体办学水平超过了国立大学，关键是我们培养的人才符合社会需求，是职业性的。这给我们高等教育提出一个问题，就是我们要进行真正的人才培养模式的改革，毕业生要能适应社会需求，我觉得这是最重要的。吉利大学就业好有几方面主要原因：一个就是我们学生属于技能型的，社会有需求。另外，吉利大学的学生，就业胃口没有国立大学的学生高。同时我们这些年来非常注重学生综合素质的培养，用人单位对吉利大学的学生普遍反映比较好，吉利大学很多学生已经成了单位骨干，我们这些方面的成功案例很多。这些成功就业的学生既为吉利大学就业工作赢得了声誉，也为吉利大学就业推荐工作打开了一扇大门。 学校食宿条件较佳，校园秩序安全稳定 主持人：现在独生子女比较多，家长对孩子的食宿情况比较关注，请您介绍一下这方面的情况。 江树人：我们学校硬件条件比较好，宿舍有四人间、六人间、八人间，学生食堂的饭菜口味种类丰富，价格适中。我的很多朋友到我们食堂去吃饭，他们觉得不管是质量还是价格都是非常好的。学校还有专门为学生提供服务的后勤部门，另外学校洗浴条件也都是非常好的。 不断增加特色专业面向全国招生，努力做到“人无我有，人有我优”主持人：今年我们学校总体招生情况怎么样？与往年相比有没有大的变化？ 江树人：今年招生形势比较严峻，主要来自于这么几个方面。第一，就是高中毕业生的生源下降，报考大学的人数在减少，北京市减少20%，上海大概也是20%多。第二，国立大学在原有基础上扩招，把我们的生存空间就挤得更小。我们初步地估计了一下，今年我们可以选择的生源数量与去年相比减少了近一半。第三，因为金融危机对大学生就业带来较大的影响，导致很多很多高中学生弃考，读书无用论在少部分人头脑里面又有抬头，不愿意参加高考。所以今年面临的形势还是比较严峻的。 主持人：江校长，请您介绍一下我们吉利大学的几个特色专业，给我们考生推荐一下。 江树人：吉利大学一共有15个学院，是一所综合性大学。我们这个学校最大的学院是商学院，大概有6000名学生，培养跟商业有关的方方面面的专业人才，这个学院的专业是比较大众化的。汽车学院在我们学校也比较大，有近5000名学生。因为我们学校是吉利集团投资创办的，吉利集团汽车是它的主业，我们的汽车专业应该说不管是软件还是硬件都是很强的，有两层楼的实训场所，从汽车发动机、底盘、电器部分，学生都可以拆装。我经常开玩笑说，如果在这儿好好学，学生不光能学会理论知识，他们的动手能力也很强，回家开一个汽车修理部也可以。我们汽车专业的十几个学生，去年自己动手设计了一辆赛车，到上海参加比赛，得了“最佳设计奖”。 主持人：是几年级的学生？ 江树人：二年级的，设计的赛车也可以开，充分说明学生的动手能力非常好。我们学校的生命学院，也是看准了国家的需求开设紧缺热门专业。我们的生命学院与国立大学的生命学院不同，我们不搞克隆和转基因，而是主要搞一些健康护理、药品营销。因为现在国家对食品安全高度重视，所以今年我们新办了一个食品营养与安全检测专业，这块人才需求量非常大，全国有几十万家食品企业，按照《食品安全法》，每个企业都应该具备食品安全员，他们除了具备基本知识以外，还要会检测，比如农药含量的检测。我原来就是中国农村大学搞农药检测的，我们院长也是搞生物化学的，这各专业很有特色，是很有前景的。我们还有文化经济学院，如果办纯文学类专业是没有前景的，我们文化经济学院开设那些专业呢？有高等文秘、汽车模特，去年开设了茶学茶道与营销管理专业。去年教育部派我到云南搞教育部本科院校教学评估，当时云南大学有一个普洱茶学院，我自己脑子里闪出一个念头，我们吉利大学可以办一个茶学茶道专业，在一两天内我跟我们文化经济学院院长沟通，马上组织专业论证，并从云南农业大学招了一位研究生和两位本科生做学科带头人，他们是全国茶艺金奖获得者。这个专业当年就招了38名新生，通过一年的训练，现在茶艺表演做得相当精彩，每当我们学校有大的活动都让他们出来表演，很受欢迎。北京马连道一条街有那么多茶叶商铺，全国茶社也有很多，茶文化是中国的特色，我觉得这个专业非常有前景。我们学校的特色专业非常多，由于时间关系我不能在这儿一一介绍。像我们的汽车模特专业的学生在去年奥运会开幕式上，有七个国家的引导员就是我们吉利大学的，引领德国、奥地利、匈牙利、关岛，菲律宾的运动员入场的引领员，都是我们汽车模特专业培养出来的学生。 主持人：汽车模特专业不是去年新增设的？ 江树人：已经办了好几年。 主持人：今年有没有新增设的专业扩大招生？ 江树人：像食品营养与安全检测专业，这是完全按照国家的需求和我本人对市场的预测做出的决定。 主持人：通过社会调研，当然我们也有非常有经验的老师，包括您就是这方面的专家，这个专业也是我们煞费苦心做出来的。 优秀学生源自丰富多彩的校园文化 江树人：我还想补充一点，吉利大学还有一个特色，就是我们很注意通过校园文化育人。我们说教书育人，环境育人，校园文化是很重要的。我们要能把学生留在校园，引进课堂，校园文化就发挥着重要的作用。去年我来校以后，把学校军乐队、民乐队、话剧队、舞蹈队，包括京剧票友社都给建立起来了，学校有100多个不同类别的学生社团，校园活动非常丰富，到校外演出水平也很高。另外我们学校对体育方面也很重视，校园里运动场所和运动设施非常多，体育活动丰富多彩。我们吉利大学在北京高校体育比赛中乒乓球拿了冠军，篮球拿了亚军，足球拿了第三名。丰富的校园文化，可以让学生在学校里面身心健康，也可以从中得到熏陶，这一点也很重要。我觉得我们这一点做得非常好。 根据个人兴趣和学习基础选择专业，科学制定人生发展规划 主持人：提到我们学校新增设专业，让我想到一个老生常谈的选专业问题。到底是选择传统的、看得到就业趋势的专业，还是选择学校新增设的专业，请江校长在如何选择专业方面谈一谈您的看法。 江树人：每年到高考的时候，我都会接到很多电话，都是咨询孩子报什么专业。我觉得报什么专业，首先要看孩子的特长，还要看孩子的兴趣。有些家长是用自己的想象去规划孩子，这个往往效果不好。孩子不愿意学，那不行。所以你要根据孩子的特长选择专业。如果他喜欢学文，你硬让他学理，他肯定学不好，如果他愿意学理，你非让他学文，这个肯定也不行。所以要根据孩子的特长和孩子的兴趣所在选择专业，这一点非常重要。因为最终是孩子在这儿受教育。第二，要根据市场需求做一些预测。这个有时候比较难，因为市场是在变化的。我们学校现在是培养应用型人才，应用型人才这块市场需求很大。比如说国立大学现在生物学专业毕业的学生分配比较难，这些学生往往的出路只有考研究生、出国，或者到一些搞生物的科研单位去，但是解决不了大部分学生就业问题。像我们学校，我觉得在生物技术领域搞发酵工艺、搞组织培养、搞转基因的具体操作这方面的人才比较缺，这正是我们的培养重点。前两天我跟一位日本职业大学的校长交流，发现在日本医院里面，医疗器械的操作、护理、维修方面的人才是比较缺乏的，每个医院都有核磁共振仪等高级仪器，但是仪器的操作、维护这方面的人才，在中国也是非常缺乏的。现在我们很多大学毕业生可能不愿意做方面的技师，但这正给我们这类学校带来较大的市场机遇。家长们也要有眼光，就是对市场要有一个判断，对我们国家人才的需求要有一个判断，然后结合自己孩子的特点，再结合要报考学校学科的师资水平、实训条件来选择孩子的专业，这样会比较科学。 主持人：兴趣爱好是最好的老师，所以选择专业时要把兴趣爱好放在第一位，判断学校方方面面的情况，当然也要了解社会需求的一些东西，理性的选择专业真的很重要。假如说在进吉利大学之前，学生觉得这个专业适合就填报了，学了一段时间之后，觉得另外一个专业更适合，学生想转专业怎么办？ 江树人：可以申请转专业。我们这类学校比较灵活，学了一年以后，对别的感兴趣，可以申请转专业。这两天我们还在研究准备办辅修专业，学生学了某一个专业以后对另外一个专业有兴趣，可以去辅修，这样很好，就是让学生多学一点本领，以后就业面可能就更大一点。 为考生提供热情服务，方便大家咨询报名 主持人：北京吉利大学办学九年来，在社会上的声誉和评价怎么样？ 江树人：我们自己对自己的评价不一定很客观。这些多年社会上有很多的媒体，很多部门对全国私立大学进行评比，吉利大学都是名列前茅的。我们也得过很多奖牌，有“依法治校先进单位”、“全国综合实力二十强”、“全国十佳私立大学”、“就业明星院校”、“最具影响力私立大学”、“高中生最向往的私立大学”、“私立大学教育教学质量20强”、“就业竞争力样本院校”等。搜狐网春节前后也做过一个评估，把我们评在全国十所最具影响力的私立大学之列。 主持人：所以说社会对我们评价是最客观的。 江树人：我有时候跟来宾讲，我说评价一所学校最主要是看这个学校的发展态势，吉利大学从2000年当年招收五百人，到去年我们招生一万多人，现在在校生规模近3万人，规模增长本身就说明了社会对学校的认可。现在每家都一个孩子，孩子挑选什么学校，不仅是孩子本人的事，家长也很关注，他会查阅很多资料，了解方方面面的信息，并且会到实地考察，然后才能做出决定孩子最终选择哪所学校。吉利大学拥有近3万人的在校生规模，本身就说明了社会对学校的认可。 主持人：也充分表现出我们咱们学校在众多私立大学中脱颖而出的态势。 稳步推进“双证教育”，培养“一专多能”的复合型、应用型人才  网友：学校是否实行双证教育？学生毕业之后会得到怎样的毕业证书以及相关的专业资格证书？ 江树人：我们学校的学生构成现在主要有四部分：一是国家计划内统招生，是大专层次的高职，由国家统一招生，这块发的文凭是国家认可的。第二部分就是通过自考，拿到的文凭也是国家认可的。第三部分是中外合作办学，学生毕业后在国外取得合作院校的毕业证书。另外还有“311”品牌专业，是我们自己办学的一种形式，是以本科培养为主的。各类专业都在广泛的实施“双证教育”，在开展专业理论教学的同时，稳步推进职业资格证书的培训工作。 广泛参与社会公益事业，荣获“教育扶贫公益明星院校”称号 主持人：江校长，学校奖学金和助学贷款方面的情况也请您介绍一下。 江树人：我们学校是私立大学，学生需要缴费上学，但每年会对一些家庭真正贫困的学生提供资助。去年我们接收了十几位考生，他们是丽江地震以后的孤儿，后来在北京一个孤儿院里长大，我们给他们全部免学费、杂费。去年还有一位贵州的农民奥运火炬手，叫李树文，已经31岁了，从部队退伍后，从高中开始读书，去年第一志愿报考了吉利大学，他到吉利大学以后看到学费加上住宿费，一年平均起来要一万两千块钱，他觉得自己承受不了，就回去了，后来我知道事情以后，我让我们招办主任一定要千方百计地想办法把他找回来，最后他回来了，我跟他承诺，你在学校学习期间的学费、住宿费一概免除，因为他在地方的事迹非常优秀。同时我给他找了一家九鼎投资公司负责给他提供在学校的生活费。对一些真正困难的学生，我们还是能借助我们的能力给予资助。 为了给勤奋好学、品学兼优的贫困高中毕业生提供接受高等教育的机会，充分发挥其聪明才智，同时也为了满足吉利集团长远发展战略对人才的需求，造就一支高素质、高技能、高境界的人才队伍，吉利集团捐资5000万设立“中国教育发展基金吉利教育资助计划”，向全国应往届品学兼优、家境贫寒的高中（中职）毕业生提供无偿助学专项基金，帮助学生完成学业并解决其就业问题。几年来，北京吉利大学向甘肃、湖南、江西、山东、重庆、贵州、陕西、内蒙古等地区招收了近1000名符合条件的贫困学生；为支持革命老区发展，我校曾专门开设“宏志班”，减免学生全部学杂费，同时设立了15条减免学费及奖励规定，2006年、2007年、2008年先后为1500余人减免学费，金额高达1000多万元人民币，确保了我校优秀学生及老区贫困生安心就读，深受社会好评。 主持人：由于时间的关系，我们节目马上就要进入尾声了，对考生和家长有帮助的信息，请您再补充一下。 江树人：广大考生、同学们，我作为北京吉利大学校长，热烈地欢迎你们报考吉利大学，我们将会为你们创造很好的学习条件，用我们的努力把你们塑造成社会紧缺人才。欢迎大家到吉利大学校园实地参观、考察。   主持人:最后请江校长给我们网友送上祝福的话。 江树人：谢谢网友们收看我们的节目，祝各位考生金榜题名，暑假愉快！ 主持人：也非常感谢江校长在百忙之中抽出时间来作客，也非常感谢网友们的热情参与，今天的访谈到此结束，谢谢大家！再见！