近日北京吉利大学校长王兴贵参加了搜狐教育会客厅《高考马拉松》访谈，畅谈了民办教育的人才培养之道，以下为访谈实录。
　　主持人：那提到民办院校大家非常想要了解的，现在民办院校它的现状，就想请王校长谈谈对民办院校现在所处的阶段？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：现在的阶段，怎么说呢？总体来讲民办高校生存发展不是很容易，主要是一些客观的环境以及我们目前的一些政策的支持不是很到位造成的。那么客观环境来讲就是生源持续下降，可以拿数字来说，2008年高考总人数达到了高峰，那么那一年出生的人口，1990年出生的人口是260万人，1994年下降的幅度已经快40%左右，那么高考的人数也在不断的下降，所以直接的影响就是高考人数下降，加上公办院校的扩招，直接影响民办院校招的人数下降。生源减少引起了经济状况不好，因为好多民办高校招生人数比较少，国家又没有财政补贴政策支持，所以引起的财政困难，也不少的民办高校在上一年度发工资都有些困难。那么从政策环境来讲，应该说虽然国家纲要出台，但实实在在的政策，扶持支持政策却没有出台实质性的东西。那么再加上现在来讲，因为生源减少，各省招生保护这个很严重，所以这方面来讲使得民办高校生存普遍艰难，生源下降引起的危机是蛮严重的。我认为总体的环境是恶化。
　　搜狐教育主持人：职业院校？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：我认为我们民办高校大多数是职业院校，当然还有部分高职的，职业院校都存在生源减少的问题。
　　搜狐教育主持人：那如果是职业院校，它的就业、学习内容是不是有针对性？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：应该是，现在大多数的职业院校都在往职业上去，过去传统不一定，无非从本科高职中专，可能大多数，中专不一定，都还是往学科方面，现在职业院校，高职大多往职业，往职业方向以后，就不一样。
　　搜狐教育主持人：2012年学生就业情况怎么样？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：整体来讲，学生就业情况没什么太大区别，入学就知道去哪儿就业，整体来讲形势很好。
　　搜狐教育主持人：是什么样的形势？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：希望这样，入学就签订三方就业协议，这些进校的时候已经知道去哪儿，在德国基本上是这样的，学费是企业付，入学后知道去哪儿。所以我们希望大多数学生能够走上订单班。
　　搜狐教育主持人：难度在哪里？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：难度在学校有这样的水平，有企业跟你合作，我们学校去年招生里头，我们是高职招生，但是我们招生里头有170多个人就是上了三本线的，那么其中还有一个是一本线，8个是二本线，到我们学校来读是什么原因？就是订单班。假如你家里是办餐饮，你想学到这样一个能力专业，那么你到一般的学校可能学不了，到我们订单班，我们是联合办的，那他目标很明确，一般人很难理解，考到这样一个分数怎么来读这样的学校，他是有目的而来，这样的话对他吸引力，就业，他感觉有这样的背景。
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：全社会都要来为整个社会的观念转变而努力，刚才郭社长讲到国外就业观，就业观跟教育也是有关联的，那么在德国20%学生上普通大学，80%学生上职业院校，那么咱们这边不行，咱们这边没有解决这个问题。只有上普通高校你才能有本科，你有本科你才能够有很多的这样一个平台，你考公务员等等等等，另外就是咱们自己的观念，大多数人还期盼子女是望子成龙，上最好的名校，能不能选择一种职业，将来要当公务员这个存在一定问题，就说你在国外来讲，我是搬运工，我的待遇不比公务员差，我一样是生活得很好，在咱们这边不行，观念不太一样，从政策支持来看，职业教育，那么职业教育按目前来理解就是到高职，没有解决高职、本科，职业院校职业教育硕士甚至博士，因为职业院校学生培养的是什么？是工作的职业者，德国是把职业划归成300多个职业，这一个职业全国教育是一样的，所以他的职业教育搞得好，那么整个的工业生产，整个生产都搞非常好，中国职业教育发展好坏，已经影响未来制约着中国真正能否成为一个产业大国，那么我们这个观念就是说过去传统的教育是学科型教育，那么就说人的观念里头，这一种观念没有改变，政策上没有打破这样一些引导，打破对职业不利的地方。职业教育研究所（江大元）研究报告里讲，职业教育和普通的学科型的教育不是层次的问题，那是本科，这就是大专，相反是两个类型，类型是不一样，你那是学科型教育，你可以科学家没关系，我这个职业教育是培养什么？培养出来是技术工人，技术骨干、技术总监，这样一个不同的类型，那相反来讲，职业院校来讲，不仅要研究知识还要研究职业，而普通的教育来讲在研究知识。所以我觉得是整个社会的环境以及我们的政策要来为我们职业教育的发展，来起到这样引领和推动的作用。
　　搜狐教育主持人：您也知道今年上半年针对民办教育有很多评估，您能谈一下，评估主要针对什么？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：主要是这样，规划纲要的门槛不断提高，提出要清理民办高校的实施政策，这些是非常好的，而且做了很多工作，哪些是歧视政策，中国民办教育协会也列了很多，上报了很多，但实事求是讲好政策只听楼梯响没看人下来，真正推出一个好政策不容易，因为我们过去来讲，教育政策也许是很难上的，针对公办校，但是没有针对民办校，所以拿公办校来套，这本身存在问题。然后新的出台政策，应当说是非常不容易的，要很多部门同意，如果仅仅是教育政策还要突破很多人的观念，是不是能够给予这样的支持和扶持，如果涉及到多个部门更难做。目前来讲生源减少教育部也没办法，这是现实的问题，但是对民办教育的一些不公，要想解决就比较难，首先我讲这个问题，拨款的问题，教育经费的问题，为什么可以给公办学校的学生，而不能给民办学校的学生，我认为这是一个对公民这种权利的一种不公平。因为我们民办校培养的，我说了都是中华人民共和国的公民，毕业以后都是到我们企业事业单位，也有些进入政府机关工作，那为什么他们不能有经费，而公办校就可以有呢。这个与世界上大多数国家都是不相符的，教育部想改，其它部门认为民办校有民办校的想法，有投资老板是不是给投资老板，这种想法不是说没有跟上时代，但是很落后，我们大部分民办校是公益性民办校，投资者是不能有分红分利这样一些行为，可以有很好的监控，政府花了一百块钱，这一百块钱是花到学生身上。北京经济这么发达，政府完全有能力给学校支持，但是没有政策，没有政策支持，那么多余的钱怎么办？多余的钱还要给出去。我听公办学校的校长讲，买一些高精尖的东西没有用，摆在哪里，钱要怎么花？民办学校学生就要靠自己多花钱，你说一些实实在在的政策没有用，这样的政策不能得到改变，那对学校就是不公平。再加上现在因为生源减少，民办学校出现困难，出现困难就你刚才讲的不择手段也有，夸大宣传也有，什么都敢承诺，现在自然而然政府要加强监管。这方面支持的没下来，加强监管的下来了。
　　搜狐教育主持人：谢谢，通过讨论我们也发现其实社会观念和相关政策是民办院校面临最大的困难。最后想请王校长对高考生讲一些你们想说的话，对他们来说怎么选择你们的民办院校？
　　王兴贵[北京吉利大学校长]：我想还是根据自己的兴趣爱好选择专业，然后至于选择民办还是公办，还是要看学校，因为公办校有公办校的特点，民办校也是有自己的优势和特色，当然就是说还是要擦亮眼睛，并不是说所有的，话说得越大，什么都敢承诺，应当选择实实在在、认认真真、办学有一定规模、比较诚信的这样学校。